UČITELJICA Laura Hudgens za portal Bored Teachers otkrila je da sve veći broj učenika u Americi, ali i ostatku svijeta ima problema s ponašanjem, koncentracijom i učenjem. To, kako kaže, itekako primjećuje kod svojih učenika.
”Iskreno ću vam reći. Previše učenika ne može mirno sjediti, obratiti pozornost ili pokazati samokontrolu. Oni su apatični i lijeni, a njihove sposobnosti su loše. Mnoga djeca zaostaju u obrazovanju, a tu su i problemi u ponašanju. Djeca su izvan kontrole. Zbog toga, kao učiteljica koja iz prve ruke vidi sve načine na koje se djeca bore, preklinjem, ne tražim, ne sugeriram, ne potičem – već preklinjem roditelje da učine ovih pet stvari. Obećavam vam da će uroditi plodom”, objašnjava Hudgens te otkriva što to roditelji mogu napraviti kako bi njihova djeca bila uspješnija.
Čitajte svojoj djeci
”Prema podacima Ministarstva obrazovanja SAD-a, pripremanje djece za čitanje je najvažnija stvar koju možete učiniti da im pomognete da uspiju u školi. A najbolji način da pripremite djecu za čitanje jest da im sami redovito čitate. Naime, čitanje potiče kognitivno funkcioniranje, razvija raspon pažnje, poboljšava vokabular i jezične vještine, povećava kreativnost i kritičko razmišljanje, a dijete čak može učiniti empatičnijim. Zamislite da su sva djeca krenula u školu nakon što im se čitalo 20 minuta dnevno tijekom prvih pet godina života. Samo to bi vjerojatno unaprijedilo obrazovanje na nevjerojatan način”, objašnjava Hudgens.
Pjevajte, pričajte, recitirajte poeziju
”Dok kupujete namirnice, kuhate večeru ili se vozite u automobilu, razgovarajte sa svojim djetetom (čak i ako dijete još ne govori) o tome što vidite, mislite i radite. Istaknite što se događa. Kao učiteljica, često mogu odmah prepoznati djecu s kojom se nije razgovaralo. Imaju slabije razvijen vokabular, a sposobnost izražavanja im je ograničena. U nekim slučajevima nedostaje im znatiželja ili sposobnost obrade informacija i osjećaja. Razgovor s malom djecom pomaže im da shvate svijet oko sebe i nauče stvari poput rješavanja problema, prepoznavanja emocija i dobrih komunikacijskih vještina”, upozorava Hudgens.
Ograničite vrijeme ispred ekrana
Oduvijek smo znali da je previše vremena ispred ekrana loše za djecu, a isto potvrđuje i Hudgens. ”Priznajmo da su tijekom pandemije čak i najstroži roditelji popustili kada je riječ o zabrani ekrana. I sama sam dozvoljavala sinu tinejdžeru da se nakratko pretvori u vampira, probdio je cijelu noć kako bi igrao online videoigrice s prijateljima i spavao pola dana. Za mnogu djecu vrijeme provedeno pred ekranom je na nezdravom vrhuncu. Iako je čitanje djeci najvažnija stvar koju roditelji mogu učiniti kako bi pripremili djecu za akademski uspjeh, dopuštanje previše vremena ispred ekrana je najštetnije – iz mnogo razloga.
Tekst se nastavlja ispod oglasa
Dijete koje je tijekom svojih formativnih godina provelo previše vremena sjedeći ispred ekrana (čak i za obrazovne igre i programiranje) vjerojatno će propustiti bezbroj stvari. Neće imati vremena za naizgled trivijalne susrete, aktivnosti i razgovore koji bi mogli pospješiti njegov razvoj. I ne samo to, učitelju je gotovo nemoguće, bez obzira na to koliko kreativan, zabavan ili zanimljiv njegov predmet bio, zadržati pozornost djeteta koje je postalo ovisno o tehnologiji. Previše vremena ispred ekrana povećava djetetove šanse za pretilost, tjeskobu, probleme sa spavanjem i probleme s ponašanjem. Vrijeme ispred ekrana također može imati štetan učinak na jezični i društveni razvoj”, upozorava.
Dozvolite svojoj djeci da se ponekad i dosađuju
”Apeliram na sve roditelje da prestanu djeci davati tablet ili mobitel svaki put kad idu s njima u restoran, u kupovinu namirnica ili se voze u automobilu. Mnoge starije generacije djece preživjele su sve te aktivnosti bez pomoći ekrana, pa će i vaša. Zbog stalnog pristupa digitalnoj stimulaciji neka su djeca razvila kroničnu netoleranciju na dosadu. Ne mislim samo da se žale da im je dosadno – djeca su to uvijek radila. Umjesto toga, postali su fizički i emocionalno nesposobni podnijeti dosadu. Postaju tjeskobni i razdražljivi. S druge strane, djeca koja su bila prisiljena tolerirati dosadu kada je to bilo potrebno i svladavati je kada je to bilo moguće, lakše su razvila strpljenje, kreativnost, zdrav raspon pažnje i sposobnost rješavanja problema”, objašnjava Hudgens.
Omogućite djetetu boravak na otvorenom
”Vaša je prabaka bila u pravu. Djeca trebaju svjež zrak i sunce svakog dana jer igranje vani razvija velike motoričke sposobnosti i može poboljšati djetetovu ravnotežu te svijest o prostoru. Djeca koja se igraju vani imaju veću vjerojatnost da će se uključiti u zdravo preuzimanje rizika kao što su penjanje po drveću, skakanje sa stijena, trčanje niz brdo, sve što može izgraditi samopouzdanje i neovisnost. Mnoge od ovih naizgled besmislenih igara iz djetinjstva zapravo su važne za pomoć djeci u rastu i razvoju, fizički i emocionalno”, dodaje Hudgens.
Znate li nešto više o temi ili želite prijaviti grešku u tekstu?
